ดูเหมือนว่านักศึกษาในเยอรมนีส่วนใหญ่กังวลกับอาชีพ เว็บตรง ของตนและแสดงความสนใจเพียงเล็กน้อยในประเด็นทางการเมือง จากการสำรวจที่ได้รับการสนับสนุนจากกระทรวงศึกษาธิการและการวิจัยแห่งสหพันธรัฐหรือ BMBF นอกจากนี้ ดูเหมือนพวกเขาจะพอใจกับผลลัพธ์ของการปฏิรูปโบโลญญา
การสำรวจที่ดำเนินการโดยกลุ่มวิจัยระดับอุดมศึกษาของมหาวิทยาลัยคอนสแตนซ์
พบว่าโดยทั่วไปแล้ว นักศึกษาคาดหวังว่ามหาวิทยาลัยจะให้ความเชี่ยวชาญระดับสูง
ในสาขาวิชาของตน ตลอดจนโอกาสที่ดีในการทำงานที่ปลอดภัย น่าสนใจ และระดับเงินเดือนที่สูง
นักเรียนประมาณ 67% ของ 5,000 คนที่สัมภาษณ์ทั่วเยอรมนีในช่วงปิดเทอมฤดูหนาวปี 2555-2556 พอใจกับโครงสร้างของหลักสูตรการเรียน และ 65% ของนักเรียนมีการสอน เทียบกับ 54% และ 46% ตามลำดับในปี 2544 นอกจากนี้ 73 คน % บอกว่าชอบเรียน
ความต้องการหลักประการหนึ่งที่เพิ่มขึ้นคือความเกี่ยวข้องในทางปฏิบัติมากขึ้นในหลักสูตร
จากข้อมูลของ BMBF การสำรวจแสดงให้เห็นว่ามีความคืบหน้าที่ดีในกระบวนการปฏิรูปเมืองโบโลญญา ซึ่งตกลงกันโดย 29 ประเทศในยุโรปในปี 2542 โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้โปรแกรมการศึกษาต่างๆ สอดคล้องกันในยุโรป
นักเรียนส่วนใหญ่ที่สัมภาษณ์ในแบบสำรวจระบุว่าเป้าหมายต่างๆ เช่น การตรวจสอบคุณภาพการสอน ความเป็นสากล และโครงสร้างหลักสูตรแบบแยกส่วนได้บรรลุผลสำเร็จเป็นส่วนใหญ่
หลบการเมืองหาคำปรึกษา
อย่างไรก็ตาม ผลการศึกษายังพบว่ามีนักเรียนที่สนใจการเมืองน้อยลง มีเพียง 32% เท่านั้นที่กล่าวว่าพวกเขามีความสนใจในประเด็นทางการเมือง เทียบกับ 45% ในปี 2544 แม้จะได้รับผลกระทบโดยตรง นักเรียนก็ยังแสดงความเฉยเมย
“การค้นพบนี้เป็นเรื่องที่น่าเสียใจอย่างยิ่ง” Johanna Wanka รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการกล่าว “โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ณ เวลานี้เป็นเวลา 25 ปีแล้วที่กำแพงเบอร์ลินล่มสลาย ผมอยากขอร้องให้เยาวชนรุ่นใหม่ใช้ประโยชน์จากเสรีภาพทางการเมืองที่ประเทศของเราเสนอให้โดยด่วน และยืนหยัดเพื่อความกังวลของนักศึกษาโดยเฉพาะ”
อย่างไรก็ตาม ปรากฏว่านักเรียนกำลังมองหาการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยามากขึ้น
เพื่อจัดการกับข้อกังวลของพวกเขา
ตามที่ Isabella Albert จากสมาพันธ์นักศึกษา Freier Zusammenschluss von StudentInnenschaften หรือ FZS กล่าวว่าศูนย์ให้คำปรึกษากำลังถูกน้ำท่วมโดยนักเรียนที่มาขอคำแนะนำ
“นักเรียนอยู่ภายใต้แรงกดดันมหาศาล” อัลเบิร์ตกล่าว “เราแทบจะไม่สามารถพอใจกับสถานการณ์นี้”
จากคำกล่าวของ Albert สาเหตุหนึ่งที่ทำให้เกิดแรงกดดันก็คือการขาดสถานที่เรียนระดับปริญญาโท ซึ่งนำไปสู่การแข่งขันกันอย่างมากในหลักสูตรระดับปริญญาตรี โดยนักศึกษาที่สูญเสียความรู้สึกว่าพวกเขาล้มเหลวเป็นการส่วนตัว
“ในความเป็นจริง แน่นอนว่าพวกเขาต่อต้านการขาดแคลนสถานที่ศึกษาที่เกิดจากการเมือง” อัลเบิร์ตให้ความเห็น “นี่เป็นความสำเร็จที่ยอดเยี่ยมอย่างแท้จริงของการจัดการ” เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
